第102章(2/2)
“学校不是法院，一切由警察定夺。”庄纶说，“我们所
的，是为警察提供足够的证据，佐证判断。”他敲敲宣传栏，“当然，法律只是兜底，针对背上霸凌
分的学生，
堂、教室和宿舍都会设置霸凌区域，将他们和普通学生区别开，防止二次霸凌。”
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“您好。”庄纶伸
右手，与家
代表
握，“近期发生了好几起恶
校园霸凌事件，全国上都有所耳闻。”
闲来无事，裘锦程拿两块橡木料，这
料
，雕刻起来费劲儿，但十分耐磨，适合给狗狗磨牙
，也适合给人。上次给裘二宝的木骨
被小狗咬得坑坑洼洼，满地掉渣。裘锦程打算一个新的木骨，作为裘二宝的三岁礼
，捎带脚给庄纶一个，分担一自己锁骨的压力。
“另外，我们设置了线上投诉邮箱，
备专人调查
况，及时答复。”庄纶说，“为防止学生刻意避开摄像，躲在卫生间实施暴行，所有的卫生间都架设了录音设备，我们接到投诉时会翻找录音收集证据。”
“对孩的
心健康会不会有影响？”另一名家举手。
“这是我们弘毅负责霸凌专项的老师庄纶。”教务主任刘飞鹏向提前来参观校园的家团介绍庄纶，“他会简单介绍弘毅治理霸凌的况。”
“霸凌专项是我们弘毅最重视的专项行动，目前已投
上百万。”刘飞鹏说，“请各位相信我们向校园霸凌说不的决心。”
手离开办公室。
“如果我家小孩被欺负，他反击了，怎么算呢？”一名家好奇地问。
“把恃
凌弱、欺
怕的孩关在一起，怎么能算影响心健康呢？”庄纶笑着说，“打架，势均力敌才有意思。”
“是啊，我家孩胆小，我们家的，就怕挨欺负。”提起
搜上
挂起的霸凌埋尸事件，一位家心有余悸，“孩成绩好不好另说，健康快乐最重要，您说是吧？”
“没错。”庄纶认同地，他带领参观团沿着宽敞
净的绿化带向前走，路边伫立着一块块宣传栏，他说，“这都是我们制止的霸凌事件，自去年十一月到现在，一共理了四百余名学生，其中劝退八十四名学生并移派所。”他缓步前行，动作从容，音调和煦，讲的话语却透着森森的寒气，“学校加装了近一百个清智能摄像，对于学生的危行为，如追跑打闹、吵架冲突，后台会
照严重程度分级预警。如果您的孩是受害者，我们必将予以保护，如果您的孩是加害者，我们绝不会手放过。”
庄纶微笑着站在一旁，和善俊秀，如松如竹，这样一名青年教师，撑起了一个价值百万的专项，昭示着他绝非善茬。